En skremmende stor andel av ungdommen avbryter videregående opplæring. De som faller ut fra videregående skole vil ha store vanskeligheter med å komme inn på arbeidsmarkedet.
Den teorifokuseringen som ”Reform 94” og senere ”Kunnskapsløftet” kom med, har gjort det vanskelig for mange å fullføre videregående skole.

Fylkesårsmøtet i Senterpartiet i Nord-Trøndelag mener at teoriundervisningen ved yrkesfaglig utdanning må bli mer yrkesrettet. Lær elevene den engelsken, norsken og matematikken de har bruk for i det yrket de utdanner seg til ! Videre må det satses på en praksisveg til fagbrev for de som synes at ordinær fag- og yrkesopplæring er for teoritung.
Elever som tidligere har opplevd utallige nederlag i skolen, opplever gjennom alternative utdanningstilbud mestring ved praktisk arbeid.  Det er derfor viktig med et godt samarbeid med lokalt arbeidsliv, etablering av ungdomsbedrifter og fokus på entreprenørskapsopplæring.

I ungdomsskolen er det på tide at de som er flinkere med hendene enn med læreboka får bruke sin faglige styrke. Senterpartiet i Nord-Trøndelag ønsker derfor:

1. Styrking av faget ”utdanningsvalg” i det 13-årige skoleløpet.
2. Innføring av faget ”prosjekt til fordypning” / valgfag også på ungdomstrinnet.

Dette vil gi elevene et avbrekk eller et alternativ til den teoriorienterte skolehverdagen.

Skal flere fullføre videregående opplæring, må vi ta innover oss at mange elever har et for    dårlig utgangspunkt fra grunnskolen. Det er her grunnmuren bygges.

Lykkes vi med forebyggingen i grunnskolen, vil muligheten for å lykkes i videregående skole øke betraktelig. Derfor er det viktig at kommunene og fylkeskommunen ser det 13-årige skoleløpet i helhet, og har en felles satsing på oppvekst. Senterpartiet mener det er rett å vurdere om noe av midlene som fylkeskommunen bruker i videregående skole med fordel kunne vært brukt ute i kommunene, i barne- og ungdomsskolene.

Fylkesårsmøtet i Senterpartiet i Nord-Trøndelag vil:

-          at faget ”prosjekt til fordypning” / valgfag innføres i ungdomsskolen.

-          at teoriundervisningen ved yrkesfaglig utdanning må bli mer yrkesrettet.

-          at fylkeskommunen og kommunene skal se det 13-årige skoleløpet i sammenheng, og at den eksisterende samarbeidsavtalen mellom fylkeskommunen og KS konkretiseres ytterligere.

-          at fylkeskommunen bidrar økonomisk overfor kommunene for å sikre et slikt sammenhengende 13-årig skoleløp.

-          ha større satsing på elevbedrifter i skolen.

-          at rådgivningstjenesten skal styrkes for å gi elevene den veiledningen de har krav på. En god rådgivningstjeneste er viktig for å veilede elevene til rett utdanning.